自由的绘画班

作为一个「被学霸光环耽误的灵魂画手」，从小的天赋和懒惰都令我扼腕叹息。于是在间隔年里我延续了从小到大的那种freestyle学画模式，试图掩盖高中愕然发现自己已「泯然众人矣」的挫败感。好在老天对我不薄，竟被我找到蹬脚踏车30分钟范围内的绘画班。这个绘画班主打「自由」二字，完美契合了我不敢正经学画又想要学画的矛盾心理，于是在今年10月初我正式加入这个班级，开始了没羞没臊的学画人生。

这是一个私人画室，创办者是毕业于纽约市立大学美术专业的安里老师。她主要负责成年人的绘画课。画室里还有两位教小朋友的老师，也接受父母带着孩子一同学画。

在决定加入之前，我打算先去参观了一下。画室位于兵库县有名的芦屋市，为什么芦屋有名呢，因为据说很多隐形富豪都住在这里。我听过传闻却一直没去过，于是借着参观画室的机会才第一次骑着自行车慢悠悠地逛了逛，回家后立即抱着石页先生大吼：「芦屋漂亮得太夸张了！周围各种时髦的小店是怎么回事！我们家也算在兵库县吗？不过骑车30分钟的距离怎么差这么多！我要搬去芦屋！下次一起去看看吧！」先生安慰着歇斯底里的我，缓缓地点了点头。结果那之后刮了两周台风，他只能在家「打农药」。

我参观的那天是周四，画室的人不多，一位奶奶，一位婆婆，一位姐姐，一个小时后又来了一位小鲜肉弟弟（比我小五岁，还挺帅的）。其中三位学油画，一位学水彩。安里老师问我想学什么，我说没有特别局限，就想先从基础学起，之后再看，硬要说的话现在对水彩比较感兴趣。老师点头表示明白，突然说「话先说在前头哇，我唯独不会日本画」，我笑着说应该不会学这个没关系。日本画类似中国画，是古典画法（？），老师的专业好像是油画，也就是西洋画，所以算是完全不同的类别吧。但其实我对国画很感兴趣，不过在日本如何学到中国画呢，也就没报希望，想着我离了解自己的画风还差十万八千里，这种烦恼就留给将来的我解决好了。老师会跟我提传统画是不是因为我散发着这样的气质？

其实真要从写实还是写意里选择，我可能还是会选择先写实。在我的认知里，如果不能先做到客观地认识世界，内心的东西反而很难准确地表达出来。无论如何，先画了再说，是所有画者鼓励初学者的鸡汤开场白，我也欣然地一饮而尽。看着画室氛围不错，老师的指导也挺专业的样子，就拍板决定加入了。于是在一堆色彩里，出现了我这么清新脱俗的素描学生。

第一节课从削铅笔开始。老师是那种你先做做看，然后再过来根据你的情况进行辅导的类型，所以我就先自顾自地削了起来。不知为何，脑子里浮现的是我爸削铅笔的样子，就照着那样削了。老师走过来说很好，还夸完美。想着我的美术天赋也是从我爸那边继承的，跟着我爸果然没错。削完了六只铅笔，老师让我体会不同型号铅笔的差别和质感，就这样做了一个多小时的练习，第一堂课愉快结束。

第二节课开始画四方体，老师抓起一个盒子让我画画看。我注意到透视现象（小学美术课学的），于是画了一个梯形。老师过来一看说：「嗯你注意到近大远小很好，不过盒子的长宽比没有照顾到」，说罢教我如何用铅笔测量比例，以此说明观察物体的方法。刚开始画出扁扁的梯形我还觉得很不习惯，因为盒子本身是正方形的。老师说：「人们看一件东西是立体的，但画是平面的，所以实际看到的和画出来的给人的感觉必定不同。」理解了这层含义，我按照老师的指导画好结构，加了阴影，算是完成了我的第一幅素描。接着老师看还有点时间，就把盒子侧了过来，让我画结构，然后第二堂课就结束了。

2017.10.05
1h
- 透视现象
- 比例用笔量

第三节课接着上次的侧向盒子，但老师说重新画结构吧，估计想让我巩固一下画法，也确实有用，我使劲回忆，比上次更顺利地画下了还不错的样子。之后就按照自己的观察画阴影，老师会时不常过来看看进度，略加指导。然而关于阴影的具体画法她并没有多说，不知是相对没那么重要，还是她知道我有点基础以为我会？其实我不太会，但我说服了自己不要太死板，画画应该是很随意的，画了再说，老师觉得不妥会跟我讲的，我还怕什么！还要什么自行车！于是我心一横，专注于眼前的乱涂乱画，涂了一个多小时看差不多了就喊老师过来验收成果，只见她略惊讶地说「你的画风怎么突变了，变这么细腻」，我傲娇地说「哪有，我一直都很细腻的」，老师说「不信你翻到前一幅看看」，我一看傻眼，真是没有对比就没有伤害。事后我赶紧拍照留念，满怀激动的心情给石页先生发了过去。结果他跟我说第一幅画得比较好，因为纹理好看。What？纹理好看？你们这样有什么资格吐槽女生买车买电脑只看外表？不过阴影也确实是我乱涂的，所以我也无力反驳什么。

2017.10.11
2h
- 边缘线与整体融合

第三堂课结束的时候，老师说「咱们下节课开始画圆形吧，先从杯子开始。」结果下了两周雨，我才终于又来到画室。依照惯例我先按照自己的想法画，画出来看着很不顺眼。老师过来看了看问我：「这次画杯子能运用到之前学的什么东西呢？」我说「用到了用铅笔测量比例！」老师接过我的铅笔说：「除此之外，圆柱体也跟四方体一样，有着近大远小的比例问题。」我像被醍醐灌顶，之后猛烈吸食着老师的讲解，过后又疯狂地做笔记，画小图体会细节。这种学到新东西的感觉实在太好了！我开心地改了结构，看起来顺眼多了。得到老师的应允后，简单上了点阴影，时间就到了。于是十月份的四堂课正式结束，十一月再见（猝不及防的结尾）！